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春節(jié)剛過，青少年沉迷智能手機的話題再度引發(fā)關(guān)注。武漢大學中國鄉(xiāng)村治理研究中心夏柱智副教授課題組將目光聚焦于農(nóng)村留守兒童。不久前，該課題組對外發(fā)布的報告顯示，在調(diào)研的中部省份中，有九成農(nóng)村留守兒童長期使用專屬手機或者長輩的手機玩耍，其中，近七成孩子用手機看短視頻，三分之一用來玩手機游戲。

“在農(nóng)村，一些中小學留守兒童放假回家后，‘盯著手機不離手’成為常態(tài)。沉迷手機已經(jīng)嚴重影響他們的身心健康，有的孩子為此面臨‘精神和身體的雙重沖擊’?！痹撜n題組呼吁，政府應當將通過積極干預、防止嚴重的手機沉迷作為關(guān)心與服務留守兒童工作的重中之重。

課題組在中部省份某村莊調(diào)研時看到，兩名小朋友圍坐在一起觀看手機短視頻。本版圖片均由受訪課題組提供

沉迷手機低齡化 “仿佛掉進手機里去了”

2021年以來，夏柱智課題組分赴河南、湖北、湖南、江西4省共10縣（區(qū)）展開專題調(diào)研。調(diào)查顯示，在中部省份的農(nóng)村，留守兒童比例較高，部分占比超過50%，學校及家長普遍反映手機管理難，而對留守兒童群體使用手機的管理難度很大。

課題組面向河南、湖北、湖南三省九縣（簡稱“三省調(diào)查”）中小學生家長開展了留守兒童手機管理問卷調(diào)查，共回收有效問卷13172份。調(diào)查顯示，40.4%的留守兒童有專屬手機，49.3%的留守兒童使用長輩的手機。

看短視頻和玩游戲已成為留守兒童主要的上網(wǎng)娛樂方式，占比分別是69%、33.1%。與此同時，67.3%的家長認為自己孩子出現(xiàn)了手機沉迷的趨勢，其中21.3%的家長認為孩子“嚴重沉迷手機，事態(tài)已十分嚴重”。

這份題為《農(nóng)村留守兒童手機沉迷問題調(diào)查與對策建議》的調(diào)研指出，玩手機時間增多、觸網(wǎng)年齡提前的情況，在留守兒童中正“愈演愈烈”。

課題組在貴州一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，有的留守孩子為了打游戲連續(xù)5天5夜不睡覺。江西省某縣六年級教師掌握的一份數(shù)據(jù)顯示，全班學生中，周末在家玩手機10個小時以上的超過了一半。

夏柱智老家位于湖北鄂東地區(qū)的一個山村。令他意外的是，一次走訪中，一名尚在讀小學六年級的留守兒童已經(jīng)開始“通宵”玩手機，放假了經(jīng)常約同學整夜玩手機游戲。當?shù)匾晃恍W教師反映，假期里，不少男學生扎堆兒成群玩手游，玩到凌晨兩三點，第二天起床繼續(xù)玩。

課題組在湖南、湖北的部分鄉(xiāng)村中小學進行班級統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有學生“從沒接觸過手游”，而每天玩超過兩小時的占50%以上。

“10-15歲，成為留守兒童沉迷手機的危險年齡段，主要為小學四年級至初中三年級學生?！毕闹墙榻B。

與此同時，沉迷手機的現(xiàn)象正在走向低齡化。

在湖北省陽新縣楓林鎮(zhèn)，課題組到當?shù)丶以L，看到這個家中一個5歲的小孩一直盯著手機屏幕玩游戲，“眼圈發(fā)黑，卻十分精神”。當被問及擅長哪些游戲時，他熱情地展示起自己手機上的6款游戲App。

在一些農(nóng)村地區(qū)，課題組經(jīng)常看到，四五歲的兒童也能熟練下載和操作手機游戲，或者不斷滑動屏幕觀看短視頻，“這些手機軟件對低齡兒童來說非常有吸引力，而且進入門檻非常低?！?

有受訪家長對課題組表示，如今在農(nóng)村，智能手機對孩子們的吸引力異乎尋常，只要家里有Wifi（無線網(wǎng)絡），孩子們放學回到家拿上手機可以大門不出，“仿佛已經(jīng)掉進手機里去了”。

中部省份某村莊，一名小女孩獨自在玩手機。