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這名老師說，“你想要我給你答案？但你們現(xiàn)在正威嚇我”，“我現(xiàn)在感覺到了被威脅”。

另一名學(xué)生很大聲：“我們也感覺到來自你們的威脅，你們不讓我們畢業(yè)，你知道嗎，這就是威脅?！?

老師解釋，“過去十年，只有5名學(xué)生（因此未能畢業(yè)）。”

這名學(xué)生走到老師面前情緒激動，“5名學(xué)生！？真可憐。”

老師提醒，“麻煩你退后”。

“為什么？我正在跟你講話，”學(xué)生說。

老師答道：“因為我是老師?！?

當(dāng)天“占領(lǐng)”長達(dá)8小時，直到與浸大副校長周偉立討論后，晚上10點這些學(xué)生才離去。周偉立承諾可讓不合格學(xué)生重考豁免試，同時表示會再和學(xué)生討論考試內(nèi)容及合格標(biāo)準(zhǔn)。

周偉立（中）與劉子頎（右一）

普通話豁免試真的有那么難？來看看樣題是什么樣……

香港《HKG報》19日批評，劉（子頎）“惡過黑社會”，校方應(yīng)該將其開除出校。

香港《明報》21日文章稱，（香港）大學(xué)生粗口爛舌、英文差、惡形惡相已非新聞了，日前發(fā)生在浸會大學(xué)的這起“占領(lǐng)”活動，根本不是什么“民主思想”，而是關(guān)乎考試肥佬（fail，即不及格）、“發(fā)爛渣”（無理取鬧）事件。

對于學(xué)生在老師面前連爆粗口、大喊大叫，據(jù)香港大公網(wǎng)20日報道，港教育評議會主席何漢權(quán)批評，這些學(xué)生向教職員施以語言暴力，應(yīng)該立即發(fā)出道歉聲明。而“占領(lǐng)辦公室根本是野蠻行為，“課程太難”、“考試太深”根本不是借口，“如果考英文不合格，是否又要占領(lǐng)？”

何漢權(quán)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要求無理、行為野蠻，校方要嚴(yán)肅跟進(jìn)學(xué)生的行為。

浸大校長錢大康20日回應(yīng)稱，作為校長及老師，每逢見到學(xué)生不負(fù)責(zé)任的行為，都會感到心痛及難過 社會關(guān)懷及愛護(hù)大學(xué)生，也對大學(xué)生有很高的期望。校方會按照既定程序，嚴(yán)肅跟進(jìn)任何學(xué)生的粗劣行為，也會加強(qiáng)在教與學(xué)的工作，培養(yǎng)學(xué)生成為有道德和肯承擔(dān)的公民。

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