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高考改革越深入，窮人利益越受損

之前提到，高考難度下降影響了重點(diǎn)大學(xué)對(duì)人才的選拔，而高考難度下降，實(shí)際上就是對(duì)社會(huì)輿論的回應(yīng)。這種社會(huì)輿論，就是所謂的“寒門(mén)難出貴子”。

根據(jù)北京理工大學(xué)教育研究院楊東平教授的研究：“占人口90％以上的體力勞動(dòng)者的子女在分?jǐn)?shù)面前人人平等的考試競(jìng)爭(zhēng)中顯然處于不利地位。名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)和熱門(mén)專業(yè)，來(lái)自干部和知識(shí)分子家庭的子女比重越來(lái)越高。即便上大學(xué)，貧寒家庭的學(xué)生以進(jìn)入軍校、師范、農(nóng)林及一些冷門(mén)專業(yè)為多?！币簿褪钦f(shuō)由于貧富分化和教育資源分配不公，家庭條件已經(jīng)成為影響學(xué)生高考成績(jī)的重要因素，我國(guó)已經(jīng)隱然出現(xiàn)了學(xué)生分?jǐn)?shù)與家庭條件成正相關(guān)的統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象。尤其值得注意的是，造成這種現(xiàn)象的主要因素并非高考黑幕、考試作弊等違法行為的發(fā)生，而是家庭條件直接影響學(xué)生可獲得的教育資源的多少，進(jìn)而影響學(xué)生的高考成績(jī)，是在過(guò)程基本公平的情況下產(chǎn)生的結(jié)果嚴(yán)重不公平。中國(guó)人民大學(xué)博士李曉鵬也曾撰文指出，即使禁止富人依靠遺產(chǎn)、信托等手段向子女進(jìn)行財(cái)富轉(zhuǎn)移，且徹底杜絕權(quán)錢(qián)交易，富人僅僅依靠教育投入，也足以實(shí)現(xiàn)貧富分化的代際傳遞。

以筆者的家鄉(xiāng)天津?yàn)槔?，天津市?nèi)六區(qū)有五所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，在郊縣則有一些“x縣一中”這樣的農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)，每年高考的高分段考生主要從這兩類(lèi)學(xué)校中出現(xiàn)。如果數(shù)理化科目的中等難度題目多一點(diǎn)，市內(nèi)五所學(xué)生就表現(xiàn)的更好一些；如果基礎(chǔ)難度題目多一點(diǎn)，郊縣重點(diǎn)的學(xué)生就表現(xiàn)的更好一些。城鄉(xiāng)教育差距在高考的難度偏好上暴露無(wú)遺。在這種情況下，教育主管部門(mén)試圖靠降低考試難度來(lái)給予寒門(mén)子弟尤其是農(nóng)門(mén)子弟更多機(jī)會(huì)的心情是可以理解的，但是這種措施造成的結(jié)果是與初衷背道而馳的。只要“重點(diǎn)大學(xué)招生規(guī)模沒(méi)有變”和“寒門(mén)子弟相對(duì)不夠優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)沒(méi)有變”兩大基本前提存在，即使高考難度降低使得一部分寒門(mén)子弟被稀釋進(jìn)高分段群體，大學(xué)也還是要靠一定的手段將其再次篩除出去——這個(gè)手段就是自主招生。

高考越改，“寒門(mén)子弟”也許越難出頭……

根據(jù)幾年來(lái)自主招生運(yùn)行的情況，筆者可以得出一個(gè)結(jié)論，就是“高考+自招”的招生模式中寒門(mén)子弟的劣勢(shì)被放大了。舉一個(gè)較具有代表性的例子，在名牌某大學(xué)自主招生面試環(huán)節(jié)中，來(lái)自河北省某超級(jí)中學(xué)的考生被問(wèn)到如何看待當(dāng)時(shí)一個(gè)重大國(guó)際事件對(duì)中國(guó)的影響，該考生啞口無(wú)言，最終被淘汰。同樣來(lái)自該中學(xué)的另外幾名考生也都是因?yàn)楣P試高分而面試低分而無(wú)法獲得加分。自主招生資格獲取已經(jīng)淘汰了幾乎所有非重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，筆試環(huán)節(jié)的深度和廣度又淘汰了一大批學(xué)校只教授高考大綱內(nèi)知識(shí)的考生，到了面試環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考察考生的課外知識(shí)面和語(yǔ)言交流能力。我相信讀者都能想明白，對(duì)于寒門(mén)子弟，擁有寬廣的知識(shí)面和不卑不亢、落落大方的交流態(tài)度比在考試拿高分更難，甚至難得多。也就是說(shuō)，高考難度的降低不僅沒(méi)有給寒門(mén)子弟帶來(lái)足夠的好處，反而使其在新的選拔模式下離重點(diǎn)大學(xué)校門(mén)更遠(yuǎn)。

當(dāng)然自主招生沒(méi)能風(fēng)光幾年，便因民眾反對(duì)聲太大而被教育主管部門(mén)重點(diǎn)整頓了一番。但高考難度下降的趨勢(shì)沒(méi)有變，高校篩選考生的需求也就自然不會(huì)變。而MOOCAP明確把考綱定在大學(xué)知識(shí)內(nèi)，相比自招，寒門(mén)子弟面臨的困難只會(huì)大不會(huì)小。

高考改革不應(yīng)割肉補(bǔ)瘡，而應(yīng)統(tǒng)籌兼顧

基于我國(guó)的國(guó)情，高考改革存在著一個(gè)顯著的困境：不改革，農(nóng)村及城市平民考生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的比例只會(huì)越來(lái)越低；改革，紅利只會(huì)暫時(shí)存在，一兩年之后高校拿出的應(yīng)對(duì)措施又會(huì)使寒門(mén)子弟劣勢(shì)更大。這還僅僅是社會(huì)公平正義方面的考量。中國(guó)新生的中產(chǎn)階級(jí)本來(lái)就充滿被剝奪感和焦慮感，高考難度下降、英語(yǔ)社會(huì)化考試等改革手段有意照顧寒門(mén)子弟的目的愈發(fā)明顯，會(huì)不會(huì)激怒中產(chǎn)階級(jí)是值得考慮的問(wèn)題。在出國(guó)留學(xué)日趨低齡化的今天，中產(chǎn)階級(jí)子女大規(guī)模出走國(guó)外留學(xué)（且由于被“激怒”而有較強(qiáng)的移民傾向）無(wú)疑會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的人才流失。

綜合以上情況，高考制度本身的改革應(yīng)當(dāng)暫緩實(shí)施，而應(yīng)將重點(diǎn)放到加強(qiáng)基礎(chǔ)教育上來(lái)，提高一般公立學(xué)校的教學(xué)水平，從根本上緩解寒門(mén)子弟學(xué)習(xí)不好的問(wèn)題。也可避免劃分名額、強(qiáng)行降低高考難度等方式對(duì)中產(chǎn)階級(jí)利益的直接損害，實(shí)現(xiàn)帕累托改進(jìn)。

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