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我要上觀網(wǎng)|個(gè)人獎(jiǎng)金全投研發(fā) 中國科研人員生存狀態(tài)大調(diào)查
關(guān)鍵字: 川農(nóng)大水稻所Cell論文川農(nóng)大獎(jiǎng)勵(lì)1350萬中國科研經(jīng)費(fèi)【觀察者網(wǎng) 文/張雅琦】近日,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)在全球頂級學(xué)術(shù)期刊《Cell》上發(fā)表論文的陳學(xué)偉研究團(tuán)隊(duì)1350萬的新聞,將中國科研人員的待遇問題推到了觀網(wǎng)讀者的眼前。
川農(nóng)獎(jiǎng)勵(lì)的1350萬中,50萬元是給團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)金,其余1300萬中,50萬元是一次性資助的科研經(jīng)費(fèi),1250萬元是分5年資助的科研經(jīng)費(fèi)。
對于中國科研人員而言,這筆錢是多還是少?獎(jiǎng)金和科研經(jīng)費(fèi)的比例是否合理?
有同學(xué)就拿自己的親身經(jīng)歷回答了這些問題。
小編做我男朋友嗎解讀我也同意提高科研人員的待遇,因?yàn)槲乙彩恰菍Υ蠖鄶?shù)學(xué)科五十萬已經(jīng)足夠了……像化學(xué)生物,已經(jīng)可以置備一臺比較先進(jìn)的儀器了,像我從事的工科,已經(jīng)可以買一臺不錯(cuò)的國產(chǎn)加工設(shè)備了,更別提社科了,夠買很多紙和猴子了……大多數(shù)工科學(xué)校的年人均科研經(jīng)費(fèi)在五十到九十萬左右,北航100w。所以這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)足夠了可以適當(dāng)提高,我不介意你們多獎(jiǎng)個(gè)100w我好多買點(diǎn)儀器設(shè)備……75年兔子解讀其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為給個(gè)人的錢無所謂,真正熱切地想要完成更高目標(biāo)的研發(fā)人員,更在乎的還是獲取更多的項(xiàng)目資源,這才是真正緊缺、永遠(yuǎn)不夠用的東西。
我單位和個(gè)人收到的全部獎(jiǎng)金(總計(jì)不到200萬),全部投入新型產(chǎn)品研發(fā)了。
我們剛剛完成了國內(nèi)第一臺氣井專用帶壓作業(yè)裝置,并完成了現(xiàn)場試驗(yàn)驗(yàn)收工作。我們的目標(biāo)是將國內(nèi)帶壓作業(yè)裝備和作業(yè)技術(shù)提高到國際先進(jìn),雖然我個(gè)人愿意為此付出更多時(shí)間、精力以及不要收入,但這個(gè)目標(biāo)仍需要更多得力的人員和大量的資金才能完成。
個(gè)人觀點(diǎn):更多優(yōu)質(zhì)人力、資金、裝備等項(xiàng)目資源才是最重要的。真的那么在乎個(gè)人得失,恐怕也不愿全身心的投入研發(fā)之中。
雖然以上的兩位同學(xué)能夠不計(jì)個(gè)人得失,愿意將獎(jiǎng)金投入科研項(xiàng)目,但是科研人員也是要生活的,他們的待遇究竟是怎樣呢?
fromiccas解讀
我就在魔都西南某高校任教,說實(shí)話北大清華比不上,但比起其他高校應(yīng)該不差。不知這好一點(diǎn)是啥概念……
另外我老板是院士,我有杰青師兄8個(gè),還有4個(gè)優(yōu)青師弟,4個(gè)青年千人師弟,2個(gè)青年千人師侄,他們的待遇算是高校和研究所里面好的了吧,除了老板享受過學(xué)校分的50平方米小房子之外,其他人房子都是自己買的。這也就是青千,優(yōu)青還給點(diǎn)安家費(fèi),普通新教師就別想了。老板出門也沒有什么公車,師兄有空開車送,沒空自己打車……
此外,如果沒有青千,優(yōu)青這些頭銜,一般的青年教師那點(diǎn)工資可以說過得很悲慘了。而且晉升通道基本都被堵死了,能讓我們堅(jiān)持下去的,無非就是對自己研究領(lǐng)域的熱愛罷了。我晉升副高用了27篇SCI論文,一個(gè)青年基金,一個(gè)面上基金,還有一些教育部的亂七八糟的小基金。另外不要以為我能沾老板什么光,我畢業(yè)后的研究方向跟老板和師兄們是跨學(xué)科的差別。注:杰青指國家杰出青年科學(xué)基金;優(yōu)青指國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金;青年千人指青年千人計(jì)劃。
工資收入差距大
20世紀(jì)90年代之后,高校和科研機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了市場化改革,工作人員的單位收入主要分成兩個(gè)部分:一是基本工資,主要由政府財(cái)政承擔(dān);二是績效工資,主要由高校自行負(fù)擔(dān)。這樣就造成了不同的單位、院系內(nèi)部以及不同職稱之間差距較大。
比如,2014年上海東方青年學(xué)社和華東師范大學(xué)針對青年社科工作者的抽樣調(diào)查顯示,從不同單位來看,“985”高校46.5%的受訪者年收入在8萬元以下,“211”高校的這一比例為43.3%,地方院校為24.2%,黨校和社科院分別為45.1%和73.0%。
從不同學(xué)科來看,人文類學(xué)科有45.4%的受訪者年收入在8萬元以下,社科類的比例為42.3%,經(jīng)濟(jì)管理類為22.0%。學(xué)科的市場化、社會化越強(qiáng),收入越高,反之則越低。
從不同職稱來看,教授(正高)中年收入低于8萬元的占9.1%,副教授(副高)的為28.6%,講師(中級職稱)的為53.9%。講師收入主要集中在年薪6-8萬之間,副教授則是在10-12萬之間,而教授則處在12-18萬之間,也就是說副教授的收入是講師的1.5倍,教授則是講師的2倍。
工作壓力少不了
工資是一方面,這還要結(jié)合工作壓力來考慮。那科研人員的工作壓力如何呢?
在知乎上關(guān)于科研人員一周生活是怎樣的提問里,獲得多網(wǎng)友贊同的回答是這個(gè)。
小編只能表示安慰。
畢竟圍觀群眾們對于科研的看法是這樣的,
但實(shí)際上卻是......
- 原標(biāo)題:個(gè)人獎(jiǎng)金全投研發(fā) 中國科研人員生存狀態(tài)大調(diào)查
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