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林登：

大家好！我今天要給你們講一個故事，這個故事就是一個美國人的中國夢。

我出生于一個貧窮的美國家庭，父母無力負擔我的大學學費。所以，我做起了洗地毯的生意，大一到大二期間，我白天洗地毯，晚上去社區(qū)大學上課；大三時又轉入了一所位于芝加哥的夜校，并在芝加哥迎來了我人生的轉折點。

1983年，我去一位芝加哥大學教授家子里洗地毯。我一進門就注意到，他在墻上掛了一張世界地圖，用小紅旗標記出每一個他去過的地方。他說，“小伙子，我剛剛從中國回來，我要做一個紅旗，你等一會兒幫我把它放在地圖上中國的位置”。我懷著巨大的壓力，忐忑不安地告訴他：“對不起，我不知道中國在哪”。他還以為我在開玩笑——他平時教導的都是芝加哥大學的學生，這些學生的知識儲備自然遠遠勝過我這個典型的藍領階級孩子。

后來，那位教授拉著我的手，我們一起把旗子放在中國的位置上。他問我：“你一輩子都要洗地毯嗎？”我說：“我當然不想，但是我有什么選擇呢？”教授說，我很難在美國實現(xiàn)夢想，但在國外也許可以。他告訴我，中國政府托他找一些老師，去中國教英語。我沒有受過專業(yè)教育，無法勝任老師，但這次對話深刻地改變了我——那是第一次，有一個受過教育的人，愿意與我直接、那么坦率地談論我的未來。

兩天以后，我在夜校教室看到一張海報：中國教育部首次為留學生提供獎學金。前兩天我剛剛聽到中國，所以我記下了海報上的電話號碼，我在電話里說：“我是一個美國人，一個可能沒有希望的美國人，但是我很想申請這個獎學金。我爸爸沒能在美國實現(xiàn)他的美國夢，所以我想去國外看看，尋找新的夢想”。

三個月以后，中國教育部給我打電話：“你是林登嗎？我們愿意給你獎學金?！蔽艺f：“你是不是打錯了？我是那個洗地毯的林登，我是那個教育背景不太好的林登，你為什么給我這個機會？”“因為你最需要這個機會”，對方答道。試想一下，那是1983年，當時的美國非常富裕，中國則比較貧窮，但貧窮的中國慷慨地給了我一個機會，我對此一直深懷感激。

后來，我在美國哥倫比亞廣播公司當過演員，還獲得了斯坦福大學博士學位的獎學金——一個來自社區(qū)大學的孩子獲得斯坦福的獎學金，這是史上第一次。斯坦福為什么給我獎學金？不是因為我洗地毯洗得很好，而是因為我來過中國，有關于中國的經驗。

我離開斯坦福以后，去過110個國家，在80個國家做過教育項目。每到一個國家，我都會問當?shù)厝耍耗銓χ袊心男┝私猓磕阍趺纯创袊?？他們會問我：“你來自哪里？”我說，芝加哥?！班?，喬丹，喬丹很好，公牛隊很好?！蔽艺f，“對，但是我想談論的是中國。你對朱熹有什么看法？對王陽明有什么看法？對沈從文有什么看法？”我很早就意識到，世界對中國的了解還非常有限。

即便是來華的外國人，對中國的了解也還遠遠不夠。很多外國留學生在復旦大學、交通大學或北京大學讀書，不是待在教室，就是去咖啡廳和大商場。透過這些，他們了解的只是近30年的中國。我固然為近30年的中國感到驕傲，但我還是覺得，外國人也應該了解前4970年的中國，中國的魅力不僅源于近代以來的硬實力，更源于悠久文明所帶來的軟實力。

外國人認識中國的渠道相當狹窄。他們只能認識到1%的中國，而99%的中國仍然不為世界所熟知。我認為我有責任作為溝通的橋梁，向世界傳遞中國的故事，讓世界認可中國的魅力和智慧。

出于這樣的理由，2004年，我和我太太賣掉了美國的房子，辭去了我們的工作，帶著5歲和8歲的兩個兒子，回到了中國。我想利用我15年來在80個國家的教育經驗，在中國創(chuàng)辦一個交流中心，讓外國人了解一個不一樣的中國。我們尋找了兩年，想找到一個老院子，因為我覺得中國的老房子也代表著老一輩的智慧，最終我們落腳于大理喜洲。疫情期間，我利用閑暇時間，寫下了我38年以來見證過的中國故事，匯編成書。這本書就是我寫給中國的一封情書。

正如張老師方才所言，很多外國人尊重中國、向往中國，渴望參與“中國夢”。我們應當包容地、熱烈地歡迎他們，我希望中國未來能贏得全世界的尊重。

謝謝大家！

【圓桌討論】

主持人：現(xiàn)在，我手上拿著的這本書就是林登先生的著作《尋鄉(xiāng)中國》。不知大家是否注意到，不同于很多安家于中國都市的外國朋友，林登先生將他在中國的家安在了云南大理的喜洲村。我想知道，您為何選擇居住在鄉(xiāng)村？您在那里看到了怎樣的中國？

林登：我之所以選擇在鄉(xiāng)村安家，有兩個原因。第一，我的初心是向世界傳遞不一樣的中國故事。世界對“大褲衩”（中央電視臺大樓）、對三里屯等都市文化已經有了很多了解，但是，很多外國人可能還不了解鄉(xiāng)村中國。

第二，我特別喜歡中國的村民。他們非常溫柔、非常淳樸，我很喜歡和他們在一起，他們都叫我“村長”。

主持人：喜洲的村民給林登取了一個很可愛的昵稱，叫“洋村長”。每當看到他在村里溜彎，大家就說，“哎呀，洋村長，你又出來了”。你能想象那個畫面嗎，張老師？

張維為：用現(xiàn)在的網絡語言來說，這幅畫面很“治愈”。實際上，我跟林登的經歷有點像：他在1984年到北京學中文，我在1985年第一次來到他的家鄉(xiāng)芝加哥。我跟他還有同樣的愛好：我們都喜歡逛跳蚤市場，也都特別喜歡老物件、老建筑、。

主持人：事實上，借助典型的老物件，能夠迅速地了解和感受一個國家。

林登：我希望傳遞給世界的，不僅是現(xiàn)代的中國故事，還有景德鎮(zhèn)的文化、雍正的瓷器、唐三彩、潮州木雕等等，這些都是值得講述的、不一樣的中國故事。

主持人：你了解得真的不少。

林登：這些地方我都去過，我在中國火車的硬座和硬臥上度過了250個夜晚。