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在中國學(xué)術(shù)話語的國際傳播中，時(shí)常聽到一種觀點(diǎn)，就是中國的學(xué)術(shù)話語在自說自話，別人聽不懂。還有一種外來的觀點(diǎn)認(rèn)為，不只是學(xué)術(shù)話語，中國官方政治話語和外交話語別人也聽不懂，影響了外宣質(zhì)量。有人指出，“親、誠、惠、容”周邊國家聽不懂，“合作共贏”“和諧”等概念太空，等等。于是有人建議要改造我們的政治和外交話語，用“國際主流社會(huì)”能聽得懂的語言表達(dá)自己。

對(duì)這種現(xiàn)象我們到底怎么看，以及怎么辦？

國際交流中的話語政治

概念、術(shù)語、名及其構(gòu)成的話語系統(tǒng)是一個(gè)民族用自己的語言表達(dá)自己思想的載體，往大的方面講，它們是一個(gè)國家文化主權(quán)的組成部分。世界上幾千種語言，唯獨(dú)沒有通行的世界語，有些特定的語言在某個(gè)特定階段影響范圍較大，但是其也不構(gòu)成世界通用語。

在東亞，曾經(jīng)存在一個(gè)漢語文化圈，隨著一些國家的“去中國化”，漢語退出了這些國家的日常生活；在歐洲，葡萄牙語、西班牙語、法語在各自國家稱雄的時(shí)候，都曾是較為廣泛使用的外交語言，如今在獨(dú)聯(lián)體國家，還存在一個(gè)俄語區(qū)；英語得益于英國的不懈努力以及美國的崛起，目前在世界上影響范圍較大。從世界語言區(qū)來看，存在英語區(qū)、法語區(qū)、俄語區(qū)、西班牙語區(qū)、葡語區(qū)、阿拉伯語區(qū)等語言版圖。一國語言使用范圍的擴(kuò)大會(huì)為其帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和文化效益，由此甚至誕生語言經(jīng)濟(jì)學(xué)這門分支。

語言的不同，必然帶來各種思想表達(dá)系統(tǒng)在溝通中存在的困難，在一開始的交流過程中出現(xiàn)相互聽不懂是常態(tài)，這就需要借助文化交流來盡力克服這些困難。但是文化交流往往存在強(qiáng)弱問題。

以政治和外交話語來說，西方特色的政治和外交話語在剛進(jìn)入中國的時(shí)候，中國“士”的階層也抱怨聽不懂，三四百年前歐洲傳教士進(jìn)入中國的時(shí)候，當(dāng)時(shí)中西力量格局是中強(qiáng)西弱，這些傳教士為了順利在中國傳教，采取的戰(zhàn)略是遵從中國文化，用中國文化中的詞匯轉(zhuǎn)換其詞語，即“以儒釋耶”“以中釋西”的戰(zhàn)略，以進(jìn)入中國體系再求改造中國，但不是很成功，后來隨著中西力量對(duì)比的變化，特別是西方的文化自覺、文化自信起來后，就不再按照中國文化標(biāo)準(zhǔn)來解釋自己，而是直接強(qiáng)攻，轉(zhuǎn)為“以耶釋儒”“以西釋中”戰(zhàn)略，以我為主來改造中國話語，按照自己的標(biāo)準(zhǔn)來解釋中國。

經(jīng)過多年的努力，我們大致可以發(fā)現(xiàn)在中西文化格局下，中國的知識(shí)分子大致聽得懂英語特色的概念、術(shù)語、名及其話語系統(tǒng)，但這不能證明別人的語言和話語體系就更好、更易溝通、更易為人懂；反過來，由于文化交流的不平衡、不對(duì)稱，外人自然很難懂得中國豐富的治國理政詞匯、政治話語以及外交話語。這種聽不懂不是說我們的政治話語和外交話語存在溝通障礙，而是別人不懂漢語或者中國政治和外交文化造成的。因此，我們不要誤以為，外人聽不懂中國政治話語和外交話語是因?yàn)橹袊卧捳Z和外交話語存在根本的溝通缺陷，因?yàn)榇蠖?、邏輯不?dāng)?shù)鹊?。進(jìn)一步設(shè)想一下，當(dāng)外部一個(gè)國家竭力用漢語來表達(dá)其政治和外交問題時(shí)，中國人也會(huì)生出“聽不懂”這個(gè)問題。

所以，問題的關(guān)鍵在于如何讓更多的外國人在學(xué)習(xí)漢語中理解中國，懂漢語的人多了，就不存在這個(gè)問題。

其實(shí)，就我本人所知，有些搞中國政治外交研究且懂漢語的外國人，以及在華做生意的人，對(duì)中國共產(chǎn)黨中央全會(huì)的公報(bào)以及《人民日?qǐng)?bào)》文章的理解能力，絲毫不輸給國人，這些人對(duì)中國政治話語和外交話語不是不懂，而是懂得很。

話語能力提升的辦法和效果

話語有時(shí)會(huì)上升為一種文化外交戰(zhàn)略，利用自己的話語系統(tǒng)去覆蓋、遮蔽、替換對(duì)方的話語體系，達(dá)到同化、規(guī)訓(xùn)或者孤立對(duì)方的目標(biāo)。比如，話語孤立的一個(gè)辦法，就是強(qiáng)勢(shì)話語體系經(jīng)常說別人說的東西不專業(yè)、聽不懂、不知道在說什么、與國際主流不接軌，以此達(dá)到規(guī)訓(xùn)和教化的目標(biāo)。